当前,我盟正处于着力转变发展方式,加快推进新型工业化,农牧业产业化和城镇化,实现到“十一五”末进入自治区中等行列的关键时期,要使奋斗目标变为现实,一个重要的因素是人才,而人才陪养的基础在教育。从各地的实际情况看,我盟各学学校设施设备条件均得到了较大改善，但是在提高教育教学质量方面还有很大差距，从各地存在的问题看，教育教学质量不高的主观因素要多于客观条件，因此，我们要有针对性地采取措施加以解决。
    一是教研机构要把提高教学质量作为开展工作的根本出发点落脚点，充分发挥出教育科研的指导作用，以卓有成效的教学改革和实验，示范地带动和有力的推动全盟教育教学质量的提高创造性地开展教学研究工作，改进和完善教学质量监督与督导评估机制。加强校本教研，组织教师参与校本教研，广泛开展校本教研交流。
    二是牢牢把握“提高教学质量教师是关键”这一中心环节，根据教学需求，努力建设一支数量充足、结构合理、素质优良、相对稳定的师资队伍。深化学校人事制度改革，建立起“能进能出、能上能下、优先优酬”和“全员聘用、竞争上岗”的用人制度，进一步完善教师评价体系，形成教师业绩工资、评优、聘任、调动、职称晋升相挂钩的科学机制。大力引进优秀教师，加强学科带头人、骨干教师培训力度，进一步优化队伍结构，配齐配强各学校、学科教师，最大限度的满足教学需要。提高教师职业道德水平，建立健全具有针对性、实效性和可操作性的师德教育、师德考核以及奖惩、监督等制度，努力营造以德从教、以德治学的良好氛围。切实关心教职工生活，落实和提高教职工福利待遇，打造稳定良好可持续发展的教师队伍。
    三是扎实提高学校管理水平，加强课堂教学、教学常规管理、学校综合管理、现代远程教育资源的管理及使用。坚持公开、公正、公平的原则，严格选拔聘任学校校长，切实把德才兼备、具备管理能力、利于学校发展的人才选拔到学校领导岗位。加快观念更新，实现校长的权力本位向能力本位的转变，实现建设型校长向管理型校长的转变。
    四是充分发挥现代技术对教育教学的推动作用，加强现代教学设备校本培训，鼓励教师尽快掌握先进的教学设备的使用手段。
    五是继续保持学校建设的投入力度，打造良好的教育教学发展平台，加大教研经费预算投入，确保教研活动正常开展。
    六是努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人网络，形成重视教学研究、提高教学质量的良好社会氛围。